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中学入試問題教室に通っていても、英語が話せない子どもを多く見かけます。
しかし、それでも中学入試問題教室へ通う子どもは増えています。
英語に対する抵抗感を失くすために、中学入試問題教室へ通うのです。
中学入試問題教室は、子どもが英語に親しみを持つことを重点に置いています。
あくまで、英語に親しみを持てたという程度の中学入試問題でした。
英語に対する抵抗感が中学入試問題教室によって少なくなれば、大人になってから急に英語が必要になったとき、違和感なく勉強することができるでしょう。
英語が話せるようになって欲しいと中学入試問題教室に通わせているのに、子どもが英語を話せるようにならないからです。
ですから中学入試問題教室へ通っておけば、大人になったとき、英語に対する抵抗感が少なくてすみます。
子どもは幼稚園の中学入試問題で、英語を使った数の数え方や、様々な英単語を覚えてきました。
英語に対する抵抗感が全くなく、大人の私が知らない英単語も中学入試問題で覚えてきました。
中学入試問題を受けたからといって、英語がペラペラ話せるようになったわけではありません。
中学入試問題で英語をペラペラに話せるようになるには、毎日、英語を使った日常生活を送る必要があるでしょう。
親が協力し、毎日英語で子どもと会話をすれば、中学入試問題で子どもが英語をペラペラに話せるようになるかもしれません。
海外に住んでいる子どもが英語をペラペラと話せるのは、毎日英語を使った生活を送っているからですから、中学入試問題でも同様の環境を整えると良いでしょう。
親が英語を話せるようにと中学入試問題を受けさせたのではなく、通わせていた幼稚園が英語を取り入れた授業を行っていたからです。
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